Mais do que boas notas, alunos valorizam serem bem acolhidos na escola
Os alunos valorizam mais ser bem acolhidos na escola do que ter sucesso nas aprendizagens. A garantia é dada pelo psicólogo Eduardo Sá, membro da Escola Amiga da Criança, da Editora LeYa, com base nas conclusões do estudo exploratório Bem-Estar e Felicidade nas Escolas Portuguesas, que abrangeu também professores.
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“Para minha surpresa, observámos que as disparidades socioeconómicas não são um obstáculo”, afirma Eduardo Sá. “O que os alunos referem é que o mais importante não é tirarem boas notas, nem aprenderem, mas a relação com os professores, que tomam como referenciais no seu crescimento.”
O estudo incidiu sobre o conceito de felicidade, como resultado do bem-estar geral, do bem-estar na escola e da esperança, num horizonte de cinco anos. Os resultados dos inquéritos permitiram ainda concluir que os docentes valorizam muito a relação com os alunos e com os colegas.